Einführung Schulsozialarbeit

Die Schule soll heute nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch gesellschaftliche Teilhabe ermöglichen, soziale Benachteiligungen abbauen sowie Selbstkompetenz und Sozialkompetenz fördern. Diese Aufgabe erfordert Fachkräfte für Schulsozialarbeit, die ihr Unterstützungsangebot in enger Abstimmung mit der Schulleitung, Jugendamt und ggf. Trägern sowie in Kooperation mit Kollegium, Schüler:innen, Eltern, Jugendamt und Sozialraum entwickeln und das Zusammenspiel der Beteiligten koordinieren – mit dem Ziel, dass Lernen, Leben und Teilhabe an der Schule immer besser gelingen.

Diese Fortbildung begleitet Fachkräfte mit bis zu einem Jahr Berufserfahrung in der Schulsozialarbeit beim Einstieg in ein äußerst anspruchsvolles Praxisfeld. Sie unterstützt bei der Auftrags- und Rollenklärung, beim Aufbau von professionellem Selbstverständnis und Haltung sowie in der gelingenden Zusammenarbeit innerhalb und außerhalb von Schule.

Die Fortbildung umfasst ein zweitägiges Präsenzseminar und ein eintägiges Onlineseminar:

Beim Präsenz-Seminar am 14.+15.11.2024 geht es vor allem um

• Schulsozialarbeit: Definition, Vielfalt, Begründung, Ressourcen
• Bedarfe und Erwartungen an Schulsozialarbeit: Systemischer Blick auf die Beteiligten
• Aufgaben, Auftragsklärung, Auftragsgestaltung
• Rollensicherheit, Reflexion der eigenen Arbeitssituation
• Schule als Arbeitsfeld: Kooperation mit Schulleitung, Lehrkräften, Betreuenden, Eltern und Schüler:innen und Sozialraum
• Strategische Handlungsplanung, Arbeitsorganisation, Konzeptentwicklung

Das Online-Seminar am 12.12.2024 bietet eine Vertiefung

• in die rechtlichen Grundlagen von Schulsozialarbeit: Gesetze und Erlasse
• der Themen Kinderschutz und Kindeswohl in der Schule
• von Fallarbeit durch kollegiale Beratung
• in die Themen Psychohygiene, Rollenkonflikte, Haltung.